Aktualności

                                                                                                                  Wrocław 2023-05-08

 

                                                 Szanowni Rodzice uczniów klas ósmych!

 

            Od połowy maja br. rozpocznie się proces rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Państwa dzieci będą ubiegać się o miejsca w wybranych szkołach, rywalizować z innymi ósmoklasistami o spełnienie swoich marzeń. Nikogo przekonywać nie trzeba, że wybór szkoły ponadpodstawowej i profilu oddziału (potocznie nazywanego klasą)  jest niezmiernie ważny i często w decydującym stopniu rozstrzyga o dalszym życiu. Spieszę więc z użytecznymi informacjami i radami.

1. Kwestie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych regulują:

- Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (z późniejszymi zmianami)

- Rozporządzenie Ministra Edukacji i nauki w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów z dnia 18 listopada 2022 r.

- Zarządzenie  nr 1/2023 Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w sprawie          przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego  na rok szkolny 2023/2024 z dnia 25 stycznia 2023 r. Zawiera ono w załączniku szczegółowy terminarz rekrutacji w naszym województwie. W szczególności warto wiedzieć, że składanie wniosków o przyjęcie do szkoły będzie trwać od 15 maja do 19 czerwca br. W przypadku szkół i oddziałów dwujęzycznych, oddziałów międzynarodowych, oddziałów wstępnych, oddziałów przygotowania wojskowego, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe potrwa krócej, bo do 31 maja. W szkołach tych od 1 do 12 czerwca będą odbywać się dodatkowe sprawdziany wiedzy, umiejętności i sprawności. Od 23 czerwca do 10 lipca uzupełnia się wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o świadectwo ukończenia szkoły podstawowej oraz zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty.

- Zarządzenia Dolnośląskiego Kuratora Oświaty: nr 7/2023 z dnia 17 lutego 2023 r. oraz  nr 17/2023 z dnia 24 kwietnia 2023 r. w sprawie  wykazu zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty  lub inne podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej  w r. szk. 2022/2023, oraz określenia miejsc uznanych za wysokie w tych zawodach

1. Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej może być złożony do maksymalnie 3 szkół. Organ prowadzący może wszakże zwiększyć liczbę szkół do wyboru na swoim terenie, np. we Wrocławiu w elektronicznej rekrutacji uczniowie będą mogli wybrać 6 szkół. Uczniowie mogą składać podania do szkół w różnych miejscowościach i na terenie różnych powiatów. Od lat obserwuje się systematyczny wzrost liczby uczniów ubiegających się o miejsca w szkołach w dużych miastach m.in. w ubiegłym roku uczniowie z terenu stanowili prawie 40% wszystkich uczestniczących w rekrutacji we Wrocławiu. Na Dolnym Śląsku dominuje rekrutacja elektroniczna. Informacjami służą: szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, organy prowadzące (we Wrocławiu źródłem rzetelnej informacji jest Kompleksowy System Rekrutacji https://rekrutacje.edu.wroclaw.pl), Kuratorium Oświaty.
2. Ósmoklasista może uzyskać maksymalnie 200 punktów rekrutacyjnych - połowę
   za wyniki na egzaminie ósmoklasisty, resztę za oceny na świadectwie (j. polski, matematyka, dwa przedmioty wskazane przez szkołę w zależności od oddziału, do którego aspiruje uczeń - maksymalnie 72 pkt.), konkursy i olimpiady (maksymalnie 18 pkt.), wolontariat (3 pkt.), świadectwo z wyróżnieniem czyli z biało-czerwonym paskiem (7 pkt.). Udział w wolontariacie oraz osiągnięcia w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych muszą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Jest to warunkiem przyznania odpowiednich punktów
   w postępowaniu rekrutacyjnym. 
3. W pierwszej kolejności  do publicznych szkół ponadpodstawowych przyjmowani są:

• laureaci lub finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych nadzorowanych przez Ministra Edukacji i Nauki (nie wszystkie konkursy nazywające się olimpiadą ten warunek spełniają)
• laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim (w przypadku naszego województwa są to laureaci konkursów przedmiotowych Konkursu zDolny Ślązak)
• laureaci konkursów dla uczniów szkół i placówek artystycznych dla których organizatorem jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru utworzona przez MKiDN

 

1. Wniosek z powyższego jest taki, że warto startować w olimpiadach i konkursach, dobrze się uczyć, angażować społecznie. Pracowitość, aktywność, zaangażowanie
   i osiągane sukcesy przysparzają punktów rekrutacyjnych. Do egzaminu ósmoklasisty w dniach 23-25 maja zostało 2 tygodnie, do końca roku szkolnego 1,5 miesiąca. Na ostatniej prostej trzeba się solidnie przyłożyć do nauki, zawalczyć o jak najlepszy wynik na egzaminie ósmoklasisty oraz o oceny końcowe z przedmiotów. Bardzo Państwa proszę o pozytywne motywowanie swoich pociech, wsparcie, a także odpowiedni nadzór nad nimi w kluczowym momencie ich życia.
2. Wybór szkoły ponadpodstawowej nie jest łatwą sprawą. Warto odpowiedzieć sobie na pytanie kim chcę być w życiu, czym się zajmować, jaki zawód wykonywać. Jeżeli dziecko ma sprecyzowane plany, posiada określone zdolności i przejawia konkretne zainteresowania  jest łatwiej (chce być lekarzem - szukamy oddziałów z profilem biologiczno-chemicznym w liceach ogólnokształcących, chciałoby zostać inżynierem lub informatykiem - wybieramy szkoły z profilami matematyczno-fizycznym czy matematyczno-informatycznym, pragnie służyć w mundurze - wskazujemy klasy mundurowe, marzy o zawodzie mechanika samochodowego, cukiernika czy fryzjera - rozglądamy się za takimi specjalnościami w technikach i szkołach branżowych itd.). Trudno jednak oczekiwać od 15-latka jasno określonych planów zawodowych
   i życiowych. A co mają począć uczniowie, którzy dobrze się uczą ze wszystkiego?
   I nie są w stanie konkretnie odpowiedzieć kim chcieliby zostać w dorosłym życiu? Dla nich najlepszą opcją byłoby, jak się zdaje, liceum ogólnokształcące. Na pewno warto by uczeń - nastolatek współdecydował o wyborze edukacyjnej drogi. Trzeba brać pod uwagę jakie przedmioty i dziedziny go interesują, które lubi, z których idzie mu lepiej niż z innych. Dobrze jest zapoznać się z ofertą edukacyjną szkoły,
   w szczególności uzyskać informację jakie przedmioty w danym oddziale są realizowane  w zakresie rozszerzonym. Dowiedzieć się co szkoła proponuje po obowiązkowych zajęciach. Ustalić jakie korzyści będzie miał uczeń z wyboru szkoły, jakie po jej ukończeniu będą jego edukacyjne i zawodowe perspektywy. Odwiedzić szkołę, popytać wśród znajomych, poczytać w internecie. Zerknąć na zdawalność matur i egzaminów zawodowych (szczegółowe wyniki są publikowane na stronie internetowej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej). Dojazdy zabierają czas przeto dobrze byłoby wybrać jak najlepszą szkołę możliwie blisko. Warto poznać progi rekrutacyjne czyli wartości punktowe, od których przyjmowano w ubiegłym roku bądź w minionych latach do poszczególnych oddziałów w danych szkołach. Co prawda w 2023 r. mogą się one podwyższyć lub obniżyć, ale generalnie wykazują względną stabilność. Dobrym pomysłem jest zatem wskazać szkoły z różnymi progami rekrutacyjnymi tak, aby przynajmniej do jednej się dostać. Ważna informacja - po otrzymaniu świadectwa ukończenia szkoły podstawowej oraz po uzyskaniu wyników egzaminu ósmoklasisty można w terminie do 10 lipca dokonać zmiany
   w zestawie wybranych szkół i oddziałów.
3. Uczeń dokonuje wyboru szkoły, a w jej obrębie oddziału. Może wskazać jeden oddział w jednej szkole, może też wskazać tyle oddziałów ile jest ich maksymalnie we wszystkich szkołach, które ma do wyboru. Bezpieczniej jest wskazać większą liczbę oddziałów. Warto przyjrzeć się przypadkowi Wrocławia, który zdecydował się na rekrutację do 6 szkół. Odbywać się ona będzie w stolicy Dolnego Śląska elektronicznie. Kandydat tworzy listę, na której wskazuje w kolejności szkoły
   i oddziały (od oddziału „upragnionego”  na miejscu pierwszym do oddziału „na wszelki wypadek” na ostatnim). Do danego oddziału w konkretnej szkole, spośród wszystkich uczniów ubiegających się o 32 miejsca w oddziale, zostanie zakwalifikowanych 32 uczniów z najwyższą liczbą punktów. Szczęśliwcy, czyli olimpijczycy i ci z wysoką liczbą punktów rekrutacyjnych dostaną się do wymarzonych szkół i oddziałów z pierwszej opcji, reszta trafi do szkół i oddziałów
   z drugiego albo kolejnych wyborów. W ten sposób powstanie lista uczniów zakwalifikowanych w pierwszym naborze. Jeśli dostarczą w określonym terminie świadectwo ukończenia szkoły podstawowej to zostaną przyjęci do szkoły ponadpodstawowej. Niezakwalifikowani oraz zakwalifikowani, ale niezadowoleni
   z wyniku rekrutacji, będą mieli szansę w drugim naborze na ewentualne wolne miejsca w szkołach. Po zakończeniu procesu  rekrutacji do szkoły przyjmuje dyrektor, o ile rzecz jasna dysponuje jeszcze wolnymi miejscami. Na początku roku szkolnego niektórzy uczniowie z różnych powodów zmieniają szkoły. Wtedy pojawia się szansa dla zdeterminowanych, którzy trafili wcześniej do innych szkół lub pozostają bez przydziału. Stany osobowe w oddziałach w poszczególnych szkołach stabilizują się ok. 10-15 września.
4. Drugi rok z rzędu do szkół ponadpodstawowych trafi 1,5 rocznika, to efekt obniżenia wieku szkolnego z 7 do 6 lat w 2014 r. (w 2016 r. przywrócony został obowiązek szkolny od 7 lat). O miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie ubiegał się  teraz rocznik 2009, który rozpoczął naukę w wieku sześciu lat oraz pół rocznika dzieci
   z 2008 roku, które poszły do szkoły jeszcze jako siedmiolatki. Na Dolnym Śląsku
   o miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie starać się 38710 osób, w tym 1651 uchodźców z Ukrainy. Nie będzie trudniej dostać się do szkoły niż w poprzednich latach, gdyż organy prowadzące przygotowały odpowiednio więcej miejsc we wszystkich typach szkół. W r. szk. 2023/2024 w wielu szkołach  zrobi się tłoczniej, dłużej będą trwały zajęcia. W kolejnym roku sytuacja się poprawi, ponieważ do szkół ponadpodstawowych trafi rocznik liczący 17747 osób (obecne klasy siódme). Dla porównania - następne roczniki liczą: 26327 osób (klasy szóste), 28827 osób  (klasy piąte), 29589 ( klasy czwarte) 28504 (klasy trzecie).

Państwa pociechom życzę bardzo dobrze zdanego egzaminu ósmoklasisty, jak najlepszych ocen na świadectwie i  dostania się do wymarzonej szkoły w pierwszym naborze.

                                                                                                                         Z szacunkiem pozostaję

                                                                                                                              Roman Kowalczyk

                                                                                                                     Dolnośląski Kurator Oświaty

W sobotni poranek 6 maja odbyła się jubileuszowa 35 edycja Biegu Pamięci na terenie parku w Rogoźnicy. Bieg Pamięci jest uczczeniem pamięci poległych jeńców wojennych z czasów II Wojny Światowej , którzy zginęli w obozie koncentracyjnym Gross-Rosen. Niestety w tym roku pogoda nie dopisała, ponieważ było chłodno , mokro i przed biegami padał deszcz. Z tego powodu do zawodów zgłosiło się pewnie mniej uczestników niż chociażby rok temu, jednak nasza reprezentacja była wyjątkowo liczna. Na starcie w swoich kategoriach wiekowych stanęli : Daniel Bajor, Mateusz Maciąg, Błażej Bogacki, Anita Dyduch, Amanda Araźnik , Julia Zięba, Lena Fudała, Olek Figurak, Wojtek Wilczyński, Miłosz Kisiel, antek Nowak, Szymon Kuszaj, Natan Fudała, Lena Magiera, Alex Goldian, Dawid Dyrała, Wiktor Strama, Angelika Ferents, Dawid Krzyżak i Miłosz Dyduch. Nasi zawodnicy w zależności od wieku biegali na dystansach od 600m do 1000m. Najlepiej zaprezentował się Wojtek Wilczyński, który zajął IV miejsce dzięki czemu był uroczyście dekorowany po biegach, gdyż czołowa szóstka stawała na podium. W pierwszej dziesiątce uplasował się jeszcze Szymon Kuszaj, który był X , natomiast nasi pozostali biegacze byli poza czołową dziesiątką, jednak nie o miejsca tu chodziło a o sam udział!! Wielkie wyrazy uznania dla naszych reprezentantów za to, że w sobotni poranek zdecydowali się na aktywność fizyczną a dla Wojtka za zajęcie tak wysokiego miejsca!!

Dnia 27.04.2023 uczennice kl. II- III reprezentowały naszą szkołę w XVI edycji Gminnego konkursu Recytatorskiego dla klas I-III szkół podstawowych, który odbył się w Jaroszowie. Uczennice naszej szkoły zaprezentowały się w następujących wierszach:

- S. Jachowicz wiersz pt:” CHORY KOTEK”- Monika Nowak

- J. Brzechwa wiersz pt:” POMIDOR” – Amanda Arażnik

- H. Niewiadomska wiersz pt:” SZKLANKA PRZECHWALANKA” – Anita Maduch

Dla naszych uczennic był to pierwszy tego typu konkurs, a dla jury nie  lada wyzwanie wybrać najlepszych spośród tylu wspaniałych interpretacji. Dziewczynki choć nie zajęły miejsc na podium, wróciły z uśmiechem na twarzy zdobywając kolejne cenne doświadczenie.

 

Monika Olechowska

W środę 3 maja w całej Polsce uroczyście obchodziliśmy 232 rocznicę uchwalenia naszej Polskiej Konstytucji ,która była pierwszą w Europie i drugą na świecie. Jak co roku w tym dniu w Strzegomiu odbyły się gminne uroczystości związane z tym świętem. W obchodach brał udział Poczet Sztandarowy naszej szkoły w składzie: Nikola Lukas, Natalia Lukas, Piotr Naryniecki oraz Miłosz Dyduch. O godzinie 10.30 w Kościele Zbawiciela odbyła się uroczysta Masza Święta koncelebrowana przez Biskupa pomocniczego Diecezji Świdnickiej Adama Bałabucha w intencji naszej Ojczyzny. Po Mszy wszyscy zebrani wraz z Pocztami Sztandarowymi udali się pod Pomnik Tysiąclecia w Strzegomiu gdzie odbyły się dalsze uroczystości: przemówienia, salwa honorowa Wojska Polskiego oraz złożenie wieńców i wiązanek pod pomnikiem.

 

22 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Dzień Ziemi, którego celem jest promowanie ochrony środowiska, poszerzanie świadomości ekologicznej i inspirowanie do życia w zgodzie z naturą. Planeta Ziemia jest naszym największym dobrem. Cały świat jest domem dla wszystkich ludzi, więc wszyscy powinniśmy dbać o to, żeby był piękny. W tym roku w naszej szkole również upamiętniliśmy ten dzień. Uczniowie wykonali piękne plakaty mające na celu uświadomienie jak ważne jest dbanie o naszą planetę, wzięli udział w pogadankach na tematy ekologiczne oraz obejrzeli przygotowane prezentację. Następnie odbył się pokaz mody ekologicznej, podczas której dzieci zaprezentowały wcześniej przygotowane stroje. Uczniowie użyli przeróżnych surowców wtórnych: worków foliowych, gazet, rolek papieru toaletowego, kartonów, nakrętek itp. Nasze „ekologiczne modelki i modele”, pięknie prezentowały przygotowane przez siebie kreacje. Na koniec odbył się przemarsz ulicami Olszan z wykonanymi kwiatami i plakatami. Mamy nadzieję, że nasi uczniowie codziennie będą dbać o naszą planetę Ziemię.

Anna Borowiec

Uczniowie Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Olszanach po raz kolejny wzięli udział w “Akcji Żonkil” organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich Polin. Tym samym uczcili 80 rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. W obchody rocznicy zaangażowani byli uczniowie całej szkoły. Uczniowie klas IV-VI obejrzeli film animowany "Będę pisać", który opowiada o losach dwójki żydowskich nastolatków przed wojną i po jej wybuchu oraz wysłuchali słuchowiska “Takich dwóch, jak nas trzech” opowiadającego historię wyjątkowej przyjaźni trzech chłopców. W klasie VII-VIII przeprowadzone zostały pogadanki, których celem było zobrazowanie przebiegu powstania w getcie warszawskim. W tym roku szczególną uwagę zwrócono na postać Marka Edelmana. Uczniowie obejrzeli animację reportażu Hanny Krall “Zdążyć przed Panem Bogiem”, a następnie pracowali z materiałem źródłowym. Warto dodać, że w tym dniu wszyscy uczniowie mieli przypięte żonkile na piersi, które są symbolem powstania w getcie warszawskim

Po zajęciu III miejsca w eliminacjach gminnych , 19 kwietnia Oliwia Filipczyk brała udział w eliminacjach powiatowych Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej. Wraz z pozostałymi uczniami z innych szkół z tereny naszego powiatu stawiła się w siedzibie Państwowej Straży Pożarnej w Świdnicy gdzie ponownie świetnie się zaprezentowała zdobywając kolejny raz III miejsce w swojej grupie wiekowej , niestety tym razem do kolejnego etapy rywalizacji na szczeblu już wojewódzkim przechodzili tylko zwycięzcy. Pomimo tego za kolejne miejsce w czołowej trójce Oliwii należą się wielkie brawa i gratulacje tym bardziej, że poziom rywalizacji był już znacznie wyższy niż w eliminacjach gminnych!! Po napisaniu testów w czasie kiedy komisja sprawdzała pracę uczestników , uczniowie wraz ze Strażakami zwiedzili Remizę i mieli możliwość zapoznania się z wyposażeniem Strażaków oraz dowiedzieli się jak zachowywać się w czasie pożaru.

W poranek 15 kwietnia w Remizie Ochotniczej Straży Pożarnej w Strzegomiu odbyły się gminne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej pod hasłem „ Młodzież zapobiega pożarom”. Turniej odbywa się w trzech kategoriach wiekowych : I grupa – uczniowie szkół podstawowych I-IV , II grupa – uczniowie szkół podstawowych V-VIII oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych . W strzegomskich eliminacjach brali zwycięzcy naszych szkolnych zmagań wiedzy : Miłosz Dyduch grupa II oraz Oliwia Filipczyk w grupie I, która świetnie się zaprezentowała wykazując się dużą wiedzą zajmując ostatecznie III miejsce zdobywając tym samym przepustkę do kolejnego etapu jakim będą eliminacje powiatowe, które odbędą się 19 kwietnia w Świdnicy. Gratulujemy Oliwii sukcesu i trzymamy kciuki w kolejnym etapie!!

Jednym z elementów przygotowań do obchodów Świat Wielkanocnych w naszym przedszkolu był zorganizowany konkurs plastyczny pt.” Wielkanocny Zajączek” dla dzieci z oddziału przedszkolnego. Celem konkursu było kultywowanie tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Wielkanocnymi, rozwijanie wyobraźni i pomysłowości dzieci, wspieranie ich twórczości oraz wyrabianie poczucia estetyki. Chętne dzieci wraz z członkami rodziny wykonały przepiękne prace plastyczne.  We wtorek, 4 kwietnia wyłoniłyśmy laureatów konkursu. Ze względu na wysoki poziom prac, na podium były miejsca równorzędne. Oto nasi laureaci konkursu: 

I miejsce: Michalina Biała, Oliwier Łasak, Szymon Kopeć 

II miejsce: Lena Stefankiewicz, Alicja Dymek, Mariusz Łuksin 

III miejsce: Zofia Madetko, Fabian Ekiert, Zuzanna Kopeć, Kacper Zelek 

Wyróżnienie: Patryk Smyksy, Jagoda Kowal 

                         Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu! 

       Z radością informujemy, iż Julia Zięba, uczennica klasy IV Publicznej Szkoły Podstawowej w Olszanach, zdobyła nagrodę wyróżnienia w konkursie plastycznym „Żarowska Marzanna”, którego organizatorem było Gminne Centrum Kultury i Sportu w Żarowie. Celem konkursu było kultywowanie tradycji ludowych związanych z obrzędem pożegnania zimy i nadejścia wiosny, rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz pogłębianie umiejętności plastycznych. Zadanie nie było łatwe, gdyż kukły symbolizujące odchodzącą zimę musiały być w całości wykonane z ekologicznych materiałów. Rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród odbyło się 21 marca br. Zwyciężczyni gratulujemy sukcesu oraz zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach!

W środę, 05 kwietnia br., uczniowie klas I-III oraz dzieci z oddziału przedszkolnego uczestniczyły w “Warsztatach wielkanocnych” w Jaworzynie Śląskiej.  W pięknej, świątecznej scenerii dzieci ozdabiały styropianowe jajka, malowały gipsowe figurki oraz dekorowały wielkanocnego mazurka. Warsztaty przeplatane były zabawami i grami ruchowymi przy muzyce. Uczestnicy wycieczki, wysłuchali prelekcji na temat tradycji świąt wielkanocnych. Czas płynął bardzo szybko. Dodatkową atrakcją, był kiermasz wielkanocny, gdzie dzieci mogły zakupić pamiątkę lub zabawkę. Pełni pozytywnej energii wróciliśmy do szkoły.

Kamila Iwańczak-Dymek

 

Filmy edukacyjne i pogadanki na temat wody, kahoot , labirynty wodne , kolorowanki , plakaty i cała społeczność szkolna w odcieniach niebieskiego- tak minął  Światowy Dzień Wody w Publicznej Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Olszanach ! Co osiągnęliśmy? Pogłębiliśmy wiedzę o globalnych zasobach wodnych i znaczeniu wody na świecie zastanowiliśmy się nad kryzysem wodnym i zagrożeniami z nim związanymi kolejny raz uświadomiliśmy sobie problem nierówności w dostępie i wykorzystaniu wody na świecie poczuliśmy się współodpowiedzialni za gospodarowanie zasobami wirtualnej wody .Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z wyżej wymienionych działań !

W środę 22.03.2023r. klasa III brała udział w Turnieju Sportowo-Ortograficznym, który odbywał się hali OSiRu  w Strzegomiu. Organizatorami zawodów były szkoły nr 2 i nr 4 ze Strzegomia. Nasi uczniowie pokazali się z bardzo dobrej strony. Wykazali się bardzo dobrą wiedzą z ortografii oraz zostawili dużo serca w konkurencjach sportowych. Z dużym doświadczeniem i duchem walki wrócili do domu. Mamy nadzieję , że w przyszłym roku również będziemy mięli przyjemność uczestniczyć w taki wydarzeniu!

W dniu 21.03.2023 r. uczniowie klasy I Publicznej Szkoły Podstawowej  w Olszanach odwiedzili niezwykłe miejsce. Mowa o „Dyniowym Zakątku”, prowadzonym przez Państwa Joannę i Michała Staraków.  W zagrodzie edukacyjnej dzieci wzięły udział w warsztatach kulinarnych, podczas których przygotowały smakowite wypieki - bułeczki z czekoladą, pizzę na cieście dyniowym. Czas umilały ciekawe opowieści gospodarzy Dyniowego Zakątka na temat sposobów wykorzystania dyni w kuchni oraz jej roli w żywieniu człowieka. Spotkanie bardzo się spodobało uczniom i z wielką ochotą odwiedziliby jeszcze raz to czarujące miejsce.  

21 marca br., uczniowie klasy VII i VIII uczestniczyli w lekcji muzealnej „Historia KL Gross-Rosen zapisana w przedmiotach”. Celem lekcji było przybliżenie młodzieży trudnej historii KL Gross-Rosen i dramatu tysięcy jego ofiar. Lekcję poprowadziła Pani Dominika Pacułt – pracownik Muzeum Gross-Rosen, która przyjechała na zaproszenia nauczyciela historii Pani Kamili Iwańczak-Dymek. Uczniom został zaprezentowany „tajemniczy kufer”, w którego wnętrzu kryły się pamiątki oraz repliki rekwizytów i ubrań więźniów KL Gross-Rosen. Uczniowie z zaciekawianiem uczestniczyli w lekcji. Wykazali się dużą aktywnością. Podczas spotkania padło wiele ciekawych pytań, na które Pani Dominika chętnie odpowiadała. Na koniec zajęć młodzież podziękowała pracownikowi Muzeum Gross-Rosen za niezwykle ciekawą lekcję, wręczyła pamiątkowy dyplom oraz zapozowała do wspólnego zdjęcia.

Kamila Iwańczak-Dymek

Dzięki nietypowej lekcji, która odbyła się 21 marca, uczniowie klas II-VIII poszerzyli swoje wiadomości dotyczące pająków i skorpionów. Poznały bogatą kolekcję p. Przemysława Łasaka, która przeniosła ich do egzotycznego świata. Były to pająki naziemne i nadrzewne, charakteryzującymi się nóżkami zakończonymi  specjalnymi przyssawkami.Dzieci mogły zaobserwować Ptaszniki różnego gatunku m. in.: Tliltocatl Albopilosum, Brachypelma Emilia, Brachypelma klassi, Brachypelma auratum, Chromatopelma cyaneopubescens, Neoholothele incei, Pterinochilus murinus usambara, Grammostola pulchripes, Davus pentaloris, Hapalopus sp. Columbia Large, Davus sp. Panama, Trixopelma ockerti, Aphonopelma bicoratum, Brachypelma hammori, Bomba horrida, Catumiri argentinese, Phormictopus dominica Purple, Dilichothele diamantinensis, Birupes simoroxigorum, Harpactira pulchripes, Xentesis intermedia, Ami sp. Panama, Caribena versicolor, Poecilotheria Metallica, Psalmopeus victoria, Typhochlaena seledonia, Avicularia minatrix oraz skorpiony gatunku: Centruroides gracilis, Hadogenes troglodytes, Heteroctenus junceus, Parabuthus villosus oranje. Każda klasa czekała z niecierpliwością na swoją kolej, aby wejść i zobaczyć wspaniałe okazy. Niektórzy uczniowie mieli okazję zmierzyć się ze swoją fobią i śmiało przełamywali swój strach. Jedni z przerażeniem, inni z zaciekawieniem, a jeszcze inni z niebywałym entuzjazmem. Wszyscy byli pod ogromnym wrażeniem, ponieważ Pan Przemysław Łasak wspaniale opowiadał o swojej hodowli niezwykłych okazów oraz o ich zwyczajach.  Było mnóstwo ciekawostek, każdy mógł zadać pytanie. Najwięcej emocji wzbudziła możliwość karmienia niektórych pająków. Dzięki ciekawym i interesującym opowieściom naszego Gościa, mieliśmy możliwość zobaczenia na żywo, a wręcz na wyciągnięcie ręki tych wspaniałych, lecz wywołujących lekki dreszczyk stworzeń. Z pewnością uczniowie nie zapomną tego doświadczenia i przeżyć z nim związanych na bardzo długo. Może niektórzy nawet polubili pająki, a inni spojrzeli na ich świat innym okiem. Jesteśmy bardzo wdzięczni i dziękujemy Panu Przemkowi, że zechciał podzielić się z nami swoją pasją.  

Monika Szwed-Olechowska

21 marca jest szczególnym dniem - obchodzimy wtedy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa! Ta data ma na celu zwrócenie uwagi na problem z jakim zmagają się osoby z niniejszym zaburzeniem rozwoju oraz na ich wyjątkowość i niepowtarzalność. Dzisiaj aby solidaryzować się z osobami z zespołem Downa uczniowie naszej szkoły wzięli udział w akcji szkolnej - „Dzień kolorowej skarpetki”, wysłuchali prezentacji im poświęconej oraz wykonali prace plastyczne. Zespół Downa charakteryzuje się nieprawidłową liczbą chromosomów, powodującą wady wzrostu i opóźnienia w rozwoju intelektualnym; jest to jedna z najczęściej występujących wad genetycznych. Osoby z zespołem Downa są zwykle sprawne fizycznie, ale potrzebują specjalnych usług wsparcia w sferze intelektualnej i społecznej. Najważniejszą rzeczą jest okazywanie im szacunku i akceptacji. Przypomnij sobie, aby nie postrzegać ludzi przez pryzmat ich wady genetycznej, ale jako wyjątkowe osoby.

Magdalena Straube

                                                        

W dniu 16.03.2023 r. uczestniczyliśmy w XXXII Międzynarodowym Konkursie Kangur.

      Głównym organizatorem konkursu matematycznego „Kangur" w Polsce jest Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych w Toruniu, natomiast międzynarodowym inicjatorem konkursu jest paryskie stowarzyszenie „Kangourou Sans Frontières".

     Polska edycja konkursu Kangur prowadzona jest pod patronatem Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu i ma na celu popularyzację matematyki, propagowanie kultury matematycznej w jak najszerszych kręgach uczniów, zachęcenie młodych do wspólnej, intelektualnej, międzynarodowej zabawy.  
Dzień konkursu,  "Dzień Kangura" stał się już w szkołach wielu krajów prawdziwym świętem. Konkurs ma charakter jednorazowego testu, na rozwiązanie jego przeznaczone jest 75 minut.

W naszej szkole  konkurs przeprowadzony był w czterech  kategoriach:
„Żaczek” – klasa  2
"Maluch" – klasa 3 i 4
"Beniamin" – klasa 5 i 6
"Kadet" – klasa 7 i 8

Wszyscy uczestnicy konkursu  otrzymali  przestrzenną układankę.

 XXXII Międzynarodowy Konkurs Kangur za nami. Teraz poczekamy cierpliwie na wyniki.

https://www.kangur-mat.pl/

I.Stempniewicz

 

      Pi to jedyna liczba, która ma swoje święto – 14 marca. Datę tę na „Dzień Liczby Pi” wybrano nieprzypadkowo - w Stanach Zjednoczonych zapisuje się ją jako 3.14, tak jak jej przybliżoną wartość. Po raz pierwszy Dzień Liczby Pi obchodzono w 1988 roku w San Francisco. Do dziś w Stanach Zjednoczonych cieszy się ono dużą popularnością. Z tej okazji pieczone są tam okrągłe placki ("pie" wymawia się podobnie do "pi") i dyskutuje się o dziwnych właściwościach liczby pi.

      Pi – zwana też ludolfiną - jest jedną z pierwszych odkrytych przez człowieka liczb niewymiernych. Oznacza stosunek długości obwodu koła do jego średnicy. Jest też pierwszą literą greckiego słowa "perimetron”, oznaczającego obwód.

     Jako pierwszy wartość liczby pi, z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku obliczył najprawdopodobniej Archimedes w III w. p.n.e. Jednak odkryli ją ci, którzy wymyślili koło, czyli Sumerowie. Informacje o niej znajdują się też w Piśmie Świętym, bo liczba ta pojawia się przy okazji budowy świątyni Salomona. Pi badali również Egipcjanie, którzy podawali, że jest to 16/9 podniesione do kwadratu, co było już dosyć dokładnym przybliżeniem tej liczby.

    W świecie 60 letni Japończyk pobił rekord Guinnesa w zapamiętywaniu ilości cyfr po przecinku składających na liczbę pi. Zapamiętał ich 100.000. Haraguchi Akira potrzebował ponad 16 godzin aby wyrecytować ów obszerny ciąg zapamiętanych przez siebie cyfr. 

      W dniu 14.03.2023 r. uczniowie naszej szkoły świętowali w sposób szczególny, dzień tej wyjątkowej liczby. Najpierw stworzyli w drukarce 3D (otrzymanej w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”) kubek, następnie „mierzyli” liczbę Pi. Za pomocą centymetrów krawieckich, sznurka, linijki, dokonywali pomiaru obwodu koła i jego średnicy. Następnie  dzielili obwód koła przez średnicę i wyznaczali liczbę „Pi” z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku. Niektórym udało się podać dokładne przybliżenie 3,14.

 Ponieważ 2023 rok, ogłoszony jest rokiem Wisławy Szymborskiej, w związku z tym, uczniowie poznali  wiersz  naszej noblistki „ Liczba Pi”:

Liczba Pi

Podziwu godna liczba Pi
trzy koma jeden cztery jeden.
Wszystkie jej dalsze cyfry też są początkowe
pięć dziewięć dwa, ponieważ nigdy się nie kończy.
Nie pozwala się objąć sześć pięć trzy pięć spojrzeniem,
osiem dziewięć obliczeniem,
siedem dziewięć wyobraźnią,
a nawet trzy dwa trzy osiem żartem, czyli porównaniem
cztery sześć do czegokolwiek
dwa sześć cztery trzy na świecie.
Najdłuższy ziemski wąż po kilkunastu metrach się urywa.
Podobnie, choć trochę później, czynią węże bajeczne.
Korowód cyfr składających się na liczbę Pi
nie zatrzymuje się na brzegu kartki,
potrafi ciągnąć się po stole, przez powietrze,
przez mur, liść, gniazdo ptasie, chmury, prosto w niebo,
przez całą nieba wzdętość i bezdenność.
O, jak krótki, wprost mysi, jest warkocz komety!
Jak wątły promień gwiazdy, że zakrzywia się w lada przestrzeni!
A tu dwa trzy piętnaście trzysta dziewiętnaście
mój numer telefonu twój numer koszuli
rok tysiąc dziewięćset siedemdziesiąty trzeci szóste piętro
ilość mieszkańców sześćdziesiąt pięć groszy
obwód w biodrach dwa palce szarada i szyfr,
w którym słowiczku mój a leć, a piej
oraz uprasza się zachować spokój,
a także ziemia i niebo przeminą,
ale nie liczba Pi, co to to nie,
ona wciąż swoje niezłe jeszcze pięć,
nie byle jakie osiem,
nie ostatnie siedem,
przynaglając, ach przynaglając gnuśną wieczność
do trwania.

W ramach tego święta uczniowie klas 4-8 oglądali   projekcję filmu: „Niezwykła Liczba Pi”. Wykonywali plakaty – Kolorowa Liczba Pi – z których następnie utworzono gazetkę szkolną. Rozwiązywali również rebusy, krzyżówki, tworzyli pi-ematy, żywą liczbę Pi oraz magiczne miasto liczby Pi. Zmierzyli się również z zapamiętywaniem rozwinięcia dziesiętnego liczby Pi ( rekord padł w klasie ósmej – gdzie zapamiętano pięćdziesiąt miejsc po przecinku). Dzisiejsze Święto Liczby Pi, niewątpliwie miało walory dydaktyczne, ale także w ciekawy sposób uatrakcyjniło nasze szkolne życie, a przede wszystkim lekcję matematyki. Dziękuję wszystkim uczniom za zaangażowanie i świetną zabawę.

Iwona Stempniewicz

W czwartkowy poranek 16 marca na strzegomskim basenie Delfinek odbyły się Gminne Mistrzostwa Szkół Podstawowych w pływaniu. Naszą szkołę na zawodach reprezentowali: Lena Fudała, Julia Zięba, Oliwia Filipczyk, Bartosz Semeniuk, Szymon Kuszaj, Marcel Gołębiowski, Dawid Krzyżak oraz Miłosz Dyduch. Zawody odbywały się w kategorii chłopców i dziewcząt gdzie zawodnicy i zawodniczki startowali w odpowiednich dla siebie rocznikach – od najmłodszych do najstarszych. Do rywalizacji przystąpiło wielu uczniów ze wszystkich szkół z terenu naszej gminy. Zawodnicy i zawodniczki mieli do pokonania po 4 długości basenu, wyjątkiem był najstarszy rocznik gdzie dystans wynosił 6 długości. Po zakończeniu rywalizacji indywidualnej na zakończenie zawodów odbyły się wyścigi sztafet mieszanych. Nasza startowała w składzie: Lena Magiera, Julia Zięba, Szymon Kuszaj, Marcel Gołębiowski. Z naszych pływaków najlepiej zaprezentował się Szymon Kuszaj, któremu do brązowego medalu zabrakło 1 sekundy i ostatecznie zajął IV miejsce w swoim roczniku. Jednak jak zawsze nie wyniki są najważniejsze a sam udział w zawodach, którego głównym celem zawsze jest propagowanie aktywności ruchowej wśród dzieci i młodzieży. Wszystkim naszym reprezentantom należą się brawa i uznanie za chęć udziału w tych pływackich mistrzostwach!!

Jakub Janowicz